班級(jí)挑戰(zhàn)銘壯志 百舸爭(zhēng)渡競(jìng)風(fēng)流 | 弘文高中高三年級(jí)班級(jí)挑戰(zhàn)賽

        更新時(shí)間2022-10-31 08:24:23  點(diǎn)擊次數(shù):1673次

        十月金秋收獲季,放飛夢(mèng)想正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步激發(fā)弘文高三學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情,鼓舞大家為高考而拼搏的斗志,提高大家學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、自覺性,激勵(lì)大家不斷超越,勇攀高峰,打造激情班級(jí),在高三全年級(jí)形成比學(xué)趕超、團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍。近日,我校高三年級(jí)全體師生在操場(chǎng)隆重舉辦了班級(jí)挑戰(zhàn)賽。

        活動(dòng)開始,高三年級(jí)主任胡常成先對(duì)上月挑戰(zhàn)賽進(jìn)行了總結(jié),為上月挑戰(zhàn)獲勝的班級(jí)授予“勝”旗,希望他們?cè)俳釉賲?,再?chuàng)輝煌;給上月挑戰(zhàn)失敗的班級(jí)頒發(fā)“加油”旗,也希望他們不要?dú)怵H,天道酬勤,努力一定會(huì)有收獲。伴隨著副主任李彥宇敲擊的鼓聲,胡主任一聲令下,本月挑戰(zhàn)賽正式開始。

        “我們?cè)敢园俦兜男判?,高昂的斗志和滿腔的熱血回應(yīng)你們的挑戰(zhàn)。我們將戒驕戒躁,自律自強(qiáng),勤學(xué)苦練,勇往直前?!甭?,這是挑戰(zhàn)班級(jí)的學(xué)生代表在宣讀挑戰(zhàn)書,他們精神抖擻、聲音洪亮,他們信念堅(jiān)定、斗志昂揚(yáng),他們蓄勢(shì)待發(fā)、勢(shì)在必贏;接受挑戰(zhàn)的班級(jí)也不甘示弱,他們積極回應(yīng)、不懼挑戰(zhàn),用錚錚誓言和追夢(mèng)的執(zhí)著直面迎接挑戰(zhàn),勢(shì)必再鑄班級(jí)輝煌。

        攜微笑,勇往直前;以熱血,點(diǎn)燃青春;懷信仰,披荊斬棘;以拼搏,照亮人生。這不僅僅是本月挑戰(zhàn)賽的誓言,更是高三學(xué)子那破釜沉舟的勇氣、背水一戰(zhàn)的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力,喊出了自強(qiáng)不息、壯志凌云的豪情,這也正是每一個(gè)弘文學(xué)子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)該有的堅(jiān)定態(tài)度。

        宣讀口號(hào)

        奮斗成就夢(mèng)想,拼搏記錄榮光,前方充滿挑戰(zhàn),一切皆有可能。各班領(lǐng)隊(duì)緊握拳頭,宣讀戰(zhàn)書,各位少年意氣風(fēng)發(fā),令人熱血沸騰。同學(xué)們高舉右拳,發(fā)出自信的吶喊,洪亮鏗鏘的宣誓聲匯聚成一股青春的最強(qiáng)音,彰顯了高三各班最飽滿的精氣神。班級(jí)之間是兄弟,也是對(duì)手,他們摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)。

        人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是殘缺和令人遺憾的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái),英雄彎弓,箭在弦上!作為高三勇士的你們,才情滿懷,斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧和勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的第一座高峰攀登!這是副校長(zhǎng)張瑞敏對(duì)高三學(xué)子的建議和美好祝愿。

        活動(dòng)最后,胡主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,宣布本次挑戰(zhàn)賽結(jié)束,但學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)才正式開始,希望各位弘文學(xué)子在接下來的學(xué)習(xí)中保持現(xiàn)有的熱情,用劍指鰲頭的銳氣,踏破樓蘭的勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力,打好這場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)役”。

        本次班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)的舉辦,不但鼓舞了斗志,更讓每位弘文學(xué)子的目標(biāo)更加堅(jiān)定。挑戰(zhàn)是一種拼搏,挑戰(zhàn)是一種自信,挑戰(zhàn)更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于奮斗者來說,這是播種的季節(jié),需要的是用汗水去書寫自己的追夢(mèng)歷程,用辛勤的付出來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。加油吧!弘文學(xué)子!



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