5月30日，初夏的微風(fēng)爽朗而不熱烈，陽光溫潤(rùn)而不刺眼，弘文中學(xué)為高一年級(jí)學(xué)生組織開展了為期一天的素質(zhì)拓展活動(dòng)。弘文中學(xué)劉校長(zhǎng)、檀校長(zhǎng)，各班主任、全體學(xué)生出席開訓(xùn)儀式，劉校長(zhǎng)作訓(xùn)前講話。

劉校長(zhǎng)指出，弘文中學(xué)高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體老師的共同努力下，各項(xiàng)工作有條不紊，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了高中的節(jié)奏，每日都在以讓老師刮目相看的速度成長(zhǎng)著。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，希望全體師生繼續(xù)加油，一鼓作氣，不懈奮斗，成為弘文中學(xué)的驕傲。劉校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家，希望通過本次活動(dòng)，各位同學(xué)能夠進(jìn)一步融入弘文的大集體，進(jìn)一步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己學(xué)習(xí)、生活和思想認(rèn)識(shí)上的不足與差距，找到應(yīng)對(duì)未來各種挑戰(zhàn)的方法與技巧，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，成就更加美好燦爛的明天。

儀式過后，全體同學(xué)在各位拓展訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下，開始了一天的素質(zhì)拓展活動(dòng)。

訓(xùn)前小游戲：通過尋找最有潛力的人、觀測(cè)力測(cè)驗(yàn)、拍手節(jié)奏游戲，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，啟發(fā)學(xué)生要正確地認(rèn)識(shí)自己的潛力，找到自己工作生活的節(jié)奏。在學(xué)習(xí)和生活中還要注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)可以決定成敗。

活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

通過成立小分隊(duì)，確定團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)、口號(hào)、隊(duì)旗、隊(duì)徽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)歸屬感和集體榮譽(yù)感，同時(shí)進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)能力。

活動(dòng)二：進(jìn)化論

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，啟發(fā)學(xué)生勇敢面對(duì)，通過自己的不斷努力，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。

活動(dòng)三：超音速

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，無論是學(xué)習(xí)還是生活都要做好規(guī)劃，有備則無患。

活動(dòng)四：動(dòng)力圈

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到平臺(tái)的重要性，啟發(fā)學(xué)生合理利用客觀環(huán)境的優(yōu)越因素，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不懈奮斗，激發(fā)出自己無限的潛力。

這初夏的太陽，把溫暖灑滿大地，為萬物注入源源不斷的能量，我們期待著弘文學(xué)子在陽光下完成蛻變，在弘文中學(xué)成就更美好的明天。